no | 年月日 | 題名 | 雑誌名・学会名等 | 巻号 | 発行所等 | ページ数 | 備考 |
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77 | 2024/07/07 | 教えあい/学びあいをつうじた文法学習と「文法」の探究 | 『RENCONTRES』 | 第38号 | 関西フランス語教育研究会 | : 47-51 | 中條健志と共著 |
76 | 2023/07/07 | 教科書「で」教えるために――教えあい/学びあい促進の実践―― | 『RENCONTRES』 | 第37号 | 関西フランス語教育研究会 | : 16-21 | 中條健志、大山大樹と共著 |
75 | 2022/07/07 | グループワーク実践 truc 2021 | 『RENCONTRES』 | 第36号 | 関西フランス語教育研究会 | : 45-49 | 中條健志、大山大樹と共著 |
74 | 2021/07/07 | 遠隔授業における「アクティヴ」「学び手としての教師」 | 『RENCONTRES』 | 第35号 | 関西フランス語教育研究会 | : 25-29 | 中條健志、大山大樹と共著 |
73 | 2020/08/30 | (研究発表要旨)フランス語学習において複言語能力が発現するとき――グループワークの相互行為分析から | 『フランス語フランス文学研究』 | 117巻 | 日本フランス語フランス文学会 | : 269 | |
72 | 2020/07/07 | 教師は学び手でなければならない | 『RENCONTRES』 | 第34号 | 関西フランス語教育研究会 | : 26-30 | 中條健志、大山大樹と共著 |
71 | 2018/07/07 | 《他者》をむかえいれる/つくりだす | 『RENCONTRES』 | 第32号 | 関西フランス語教育研究会 | : 50-54 | 中條健志、大山大樹と共著 |
70 | 2018/04/30 | 教えることは学ぶこと――教育-学習の相互行為論【大阪市立大学教育後援会顕彰 平成29年度「優秀教育賞」受賞】(教育の広場) | 『大学教育』 | 第15号第2号 | 大阪市立大学 大学教育研究センター | : 98-99 | |
69 | 2017/12/01 | 地域防災劇団プロジェクトによる防災・減災のこころみ(都市防災のシチズンサイエンス vol.08) | 『CERD News』vol.09 | | 大阪市立大学 都市防災教育研究センター | : 2-3 | |
68 | 2017/08/05 | 相互行為分析からみたグループワークにおける「アクティブ」の発露について | 『外国語教育メディア学会(LET)第57回全国研究大会発表予稿集』 | | 外国語教育メディア学会(LET) | : 154-155 | |
67 | 2017/07/07 | 「アクティブ」とはなにか?――理論と実践―― | 『RENCONTRES』 | 第31号 | 関西フランス語教育研究会 | : 21-25 | 中條健志、有田豊、大山大樹と共著 |
66 | 2016/04/01-2020/03/01 | ヨシとクニーのかっ飛ばし仏語放談 | 『ふらんす』 | 2016年4月号- | 白水社 | : 52-54 | 國枝孝弘と共著 |
65 | 2014/08/18 | 【応用編】Bon voyage,Manon ! ~大阪・京都・奈良~(16-24課) | 『NHKラジオ まいにちフランス語』 | 2014年9月号 | NHK出版 | : 67-119 | CD別売(改訂あり) |
64 | 2014/07/18 | 【応用編】Bon voyage,Manon ! ~大阪・京都・奈良~(9-15課) | 『NHKラジオ まいにちフランス語』 | 2014年8月号 | NHK出版 | : 67-119 | CD別売(改訂あり) |
63 | 2014/07/03-09/26 | Bon voyage,Manon ! ~大阪・京都・奈良~(1-24課)講師 | NHKラジオ まいにちフランス語応用編 | | 日本放送協会 | | Marine JACOB と共同(再放送) |
62 | 2014/06/18 | 【応用編】Bon voyage,Manon ! ~大阪・京都・奈良~(1-8課) | 『NHKラジオ まいにちフランス語』 | 2014年7月号 | NHK出版 | : 67-119 | CD別売 |
61 | 2014/02/18 | 【応用編】Bon voyage,Manon ! ~大阪・京都・奈良~(16-24課) | 『NHKラジオ まいにちフランス語』 | 2014年3月号 | NHK出版 | : 67-119 | CD別売 |
60 | 2014/01/18 | 【応用編】Bon voyage,Manon ! ~大阪・京都・奈良~(9-15課) | 『NHKラジオ まいにちフランス語』 | 2014年2月号 | NHK出版 | : 67-119 | CD別売 |
59 | 2014/01/09-03/28 | Bon voyage,Manon ! ~大阪・京都・奈良~(1-24課)講師 | NHKラジオ まいにちフランス語応用編 | | 日本放送協会 | | Marine JACOB と共同 |
58 | 2013/12/18 | 【応用編】Bon voyage,Manon ! ~大阪・京都・奈良~(1-8課) | 『NHKラジオ まいにちフランス語』 | 2014年1月号 | NHK出版 | : 67-119 | CD別売 |
57 | 2012/04/01-2013/03/01 | レナとヨシのコレいいね! | 『ふらんす』 | 2012年4月号-2013年3月号 | 白水社 | : 23-25 | Léna GIUNTA と共著 |
56 | 2012/03/01 | フランス語が学ばれる瞬間――相互行為のミクロ分析の結果から―― (Un moment de l'apprentissage du français : Sous l'angle de la micro-analyse de l'interaction) | 第25回獨協大学フランス語教授法研究会報告 | | 獨協大学外国語学部フランス語学科 | : 38-40 | 大山大樹と共著 |
55 | 2011/11/10 | 書評:ジョゼ・パロンド作・絵 いのまたのりこ訳 (2010)『オリブリウスのゆかいな冒険』くらしき絵本館 | Revue japonaise de didactique du français | Vol.6 n.2 | 日本フランス語教育学会 | : 198 | |
54 | 2011/05/01 | レナとヨシのフランス語学習”もっと”チョイ足しレシピ | 『ふらんす』 | 2011年5月号 | 白水社 | : 13-15 | Léna GIUNTA との対談 |
53 | 2011/04/01 | レナとヨシのフランス語学習チョイ足しレシピ | 『ふらんす』 | 2011年4月号 | 白水社 | : 13-16 | Léna GIUNTA との対談 |
52 | 2011/03/01 | 外国語教育における学習ポートフォリオの活用――初級フランス語における導入のこころみ―― | 『外国語教育フォーラム――金沢大学外国語教育論集――』 | 第5号 | 金沢大学外国語教育研究センター | : 14-26 | 57の書き起こしと質疑応答 |
51 | 2010/07/07 | 協働型言語学習の理論と実践――構築主義的相互行為論の立場から―― | 『RENCONTRES』 | 第24号 | 関西フランス語教育研究会(Rencontres Pédagogiques du Kansaï) | : 56-61 | |
50 | 2010/06/19 | 発話の協働構築――理論と分析―― | 関西フランス語研究会 | | 関西大学 | | |
49 | 2010/03/26 | 協働型言語学習の理論と実践――構築主義的相互行為論の立場から―― | 第24回関西フランス語教育研究会 (Rencontres Pédagogiques du Kansaï) シンポジウム (Table ronde)「コラボレーション型学習における教師の役割」 | | 大阪日仏センター=アリアンス・フランセーズ | | |
48 | 2010/03/01 | 勉強したくなる教科書とは?――学生自身による理想の教科書づくり (Qu'est-ce qu'un manuel qui motive les étudiants ? élaboration d'un manuel idéal par les étudiants eux-mêmes | 第23回獨協大学フランス語教授法研究会報告 | | 獨協大学外国語学部フランス語学科 | : 14-16 | 今中舞衣子と共著 |
47 | 2009/04/01-2010/03/01 | 浪花ふらんす亭弥縫録 | 『ふらんす』 | 2009年4月号-2010年3月号 | 白水社 | : 72-75 | 毎回4頁。全12回 |
46 | 2009/03/01 | 外国語の学び方――『駆け込み訴え』篇 | 『白水社 辞典・語学参考書カタログ2009』 | | 白水社 | : 2-3 | |
45 | 2009/02/01 | 書評:ポール・ラファルグ(田淵晉也 訳)『怠ける権利』(平凡社文庫) | 『ふらんす』 | 2009年2月号 | 白水社 | : 75 | |
44 | 2009/01/31 | ポートフォリオによる自律学習への道――フランス語学習への導入のこころみ――(FD研究会分科会予稿集) | 『大学教育』 | 第6巻第2号 | 大阪市立大学大学教育研究センター | : 56-61 | |
43 | 2008/10/18 | 書評:山本三春『フランス ジュネスの反乱――主張し行動する若者たち』(大月書店) | 『図書新聞』 | 2890号 | 図書新聞 | : 5 | |
42 | 2008/10/11 | 書評:鹿島正裕 編 (2008),『国際学への扉――異文化との共生に向けて』,風行社 | Revue japonaise de didactique du français | Vol.3 n.2 | 日本フランス語教育学会 | : 122-124 | |
41 | 2008/03/03 | 項目執筆 | 『プログレッシブ仏和辞典』第2版 | | 小学館 | | |
40 | 2007/10/27 | 初級フランス語クラスにおけるシャドウイング導入のこころみ | Revue japonaise de didactique du français | Vol.2 n.1 | 日本フランス語教育学会 | : 239-250 | |
39 | 2007/07/07 | 大阪市立大学の新修外国語 | 『RENCONTRES』 | 第21号 | 関西フランス語教育研究会(Rencontres Pédagogiques du Kansaï) | : 82-85 | |
38 | 2007/06/10 | 美学な幕切れ25「日常と非日常の間(あわい)」 | 『上方芸能』 | 第 164 号 | 上方芸能 | : 74 | |
37 | 2007/04/01 | インターネットでもフランス語 | 『ふらんす』 | 2007年 4 月号 | 白水社 | : 32-35 | |
36 | 2007/03/31 | フランス語学習におけるシャドーイング導入とその効果について――二つの実験とアンケートから―― | 『CALLを利用した外国語学習の可能性に関する実証的研究(研究代表者 井狩幸男)』 | | 平成17年度~平成18年度科学研究費補助金 基盤研究(C) 研究成果報告書 | : 25-57 | |
35 | 2006/07/21 | リュック・フェラーリ「自伝 No.2」(翻訳) | 『LUC FERRARI』 | | 船場アートカフェ | : 1-2 | |
34 | 2004/12/31 | 都市の境界性と遊行性 | 『Lutèce』 | 第32号 | 大阪市立大学フランス文学会 | : 53-61 | |
33 | 2004/04/01-2005/03/01 | こぼれる気持ちと伝わることば | 『ふらんす』 | 2004 年 4 月号 -2005 年 3 月号 | 白水社 | | 毎回4頁。全12回 |
32 | 2003/04/01-2004/03/01 | 「12 人の思想家たち」のイラスト | 『ふらんす』 | 2003 年 4 月号 -2004 年 3 月号 | 白水社 | | |
31 | 2002/10/01 | 仏語学習秘帖――秋の歌篇 | 『ふらんす』 | 2002 年 10 月号 | 白水社 | : 42-44 | |
30 | 2002/04/20 | 演劇は祝祭か――《境界》の相互行為的発生―― | 『Theatre Research Bulletin』 | 第 6 号 (2002 年春号) | 近現代演劇研究会 | : 6-11 | |
29 | 2002/03/01 | フランス語質問箱――最終回「仏語漫才(トリオ篇)」 | 『ふらんす』 | 2002 年 3 月号 | 白水社 | : 92-93 | |
28 | 2002/02/01 | フランス語質問箱――第 22 回「仏語小ネタ集(インターネット掲示板篇)」 | 『ふらんす』 | 2002 年 2 月号 | 白水社 | : 92-93 | |
27 | 2002/01/01 | フランス語質問箱――第 21 回「仏語の灯」 | 『ふらんす』 | 2002 年 1 月号 | 白水社 | : 92-93 | |
26 | 2001/12/01 | フランス語質問箱――第 20回「仏語徒然袋――薔薇十字探偵の講義」 | 『ふらんす』 | 2001 年 12 月号 | 白水社 | : 92-93 | |
25 | 2001/11/01 | フランス語質問箱――第 19 回「仏語の鷹」 | 『ふらんす』 | 2001 年 11 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
24 | 2001/10/01 | フランス語質問箱――第 18 回「仏語小ネタ集(別役実篇)」 | 『ふらんす』 | 2001 年 10 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
23 | 2001/09/01 | フランス語質問箱――第 17 回「仏語の又三郎」 | 『ふらんす』 | 2001 年 9 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
24 | 2001/08/01 | フランス語質問箱――第 16 回「天才フラボン」 | 『ふらんす』 | 2001 年 8 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
22 | 2001/07/01 | フランス語質問箱――第 15 回「ドリトル先生仏語記」 | 『ふらんす』 | 2001 年 7 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
21 | 2001/06/01 | フランス語質問箱――第 14 回「仏語小ネタ集(プーのウィニー篇)」 | 『ふらんす』 | 2001 年 6 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
20 | 2001/05/19 | genius loci et genius theatri ――野外劇の現場から―― | 近現代演劇研究会 | | 大阪大学 | | |
19 | 2001/05/01 | フランス語質問箱――第 13 回「仏語漫才(関口存男篇)」 | 『ふらんす』 | 2001 年 5 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
18 | 2001/04/01 | 天使のためいき | 『ふらんす』 | 2001 年 4 月号 | 白水社 | : 4-9 | |
17 | 2001/03/01 | フランス語質問箱――第 12 回「仏語漫才(東京篇)」 | 『ふらんす』 | 2001 年 3 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
16 | 2001/02/01 | フランス語質問箱――第 11 回「仏語式」 | 『ふらんす』 | 2001 年 2 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
15 | 2001/01/01 | フランス語質問箱――第 10 回「仏語の王子さま」 | 『ふらんす』 | 2001 年 1 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
14 | 2000/12/01 | フランス語質問箱――第 9 回「仏語長屋(上方篇)」 | 『ふらんす』 | 2000 年 12 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
13 | 2000/11/01 | フランス語質問箱――第 8 回「吾輩は仏語である」 | 『ふらんす』 | 2000 年 11 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
12 | 2000/10/01 | フランス語質問箱――第 7 回「仏語小ネタ集(奇跡のメス篇)」 | 『ふらんす』 | 2000 年 10 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
11 | 2000/09/01 | フランス語質問箱――第 6 回「仏語書紀」 | 『ふらんす』 | 2000 年 9 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
10 | 2000/08/01 | フランス語質問箱――第 5 回「仏語の国のアリス」 | 『ふらんす』 | 2000 年 8 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
9 | 2000/07/01 | フランス語質問箱――第 4 回「語道を待ちながら」 | 『ふらんす』 | 2000 年 7 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
8 | 2000/06/01 | フランス語質問箱――第 3 回「H なハナシ」 | 『ふらんす』 | 2000 年 6 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
7 | 2000/05/01 | フランス語質問箱――第 2 回「仏語長屋」 | 『ふらんす』 | 2000 年 5 月号 | 白水社 | : 100-101 | |
6 | 2000/04/01 | フランス語質問箱――第 1 回「はたらくセンセイ」 | 『ふらんす』 | 2000 年 4 月号 | 白水社 | : 95 | |
5 | 2000/02/01 | 演劇ざんまい「コドモノクニ」 | 『せりふの時代』 | Vol.14 (2000 年 冬号) | 小学館 | : 137 | 安倍枕流名義 |
4 | 1999/04/10 | ラルクのデビュー――1999 年ウサギ年のフランス語―― | 『フランス語入門』 (別冊『ふらんす』 1999 年版) | | 白水社 | : 66-70 | |
3 | 1999/03/31 | パイロットクラスにおけるアンケート報告 | 『平成10年度学術情報総合センター LL 実験室使用実績報告書』 | | 大阪市立大学学術情報総合センター+大阪市立大学文学部 | : 12-22 | |
2 | 1998/03/31 | パイロットクラスにおけるアンケート報告 | 『平成9年度学術情報総合センター LL 実験室使用実績報告書』 | | 大阪市立大学学術情報総合センター+大阪市立大学文学部 | : 10-16 | |
1 | 1997/03/20 | MD と外国語教育 | 『学術情報総合センター LL 実験室使用実績報告書』 | | 大阪市立大学文学部 | : 14-20 | |