no年月日題名学会等場所備考
242015/05/30協働学習における教え/学びのありかたについて――フランス語初修者の相互行為分析から――日本フランス語教育学会慶應義塾大学(日吉)
232014/11/04防災への文化によるアプローチ第1回大阪市立大学都市防災研究(ODRP)シンポジウム大阪市立大学学術情報総合センター中川眞と共同
222014/09/14協働学習における学習者の自律性生成――相互行為分析による理論化のこころみ――大阪市立大学フランス文学会大阪市立大学
212012/06/17関西野外劇の現状と《場》について日本演劇学会[パネル・セッション「関西の劇場」]近畿大学
202010/11/08コラボレーションとポートフォリオによるフランス語学習の実践日本フランス語教育学会京都大学
192010/03/22構築主義的学習観とポートフォリオ大阪市立大学フランス文学会大阪市立大学
182009/09/26意味と指示の相互行為論的生成――構築主義的コミュニケーション論のこころみ――大阪市立大学フランス文学会大阪市立大学
172008/05/24 Le Portfolio : Bases théoriques et idéologiques 日本フランス語教育学会 [Table ronde] Théorie et pratique du portfolio ― Au cas du Japon ―青山学院大学発表原稿
162008/03/09外国語教育の「目標」をかんがえる――非英語・高等教育・生涯学習――第 13 回 FDフォーラム(大学コンソーシアム京都)[シンポジウム 第6分科会:教養教育と第二(初修)外国語]立命館大学
152006/08/03シャドーイングとディクテーションを利用した CALL 授業の効果に関する実証的研究試論――英語、フランス語、ドイツ語の場合――第 46 回 外国語教育メディア学会全国研究大会京都産業大学井狩幸男・田畑雅英・添田晴雄と共同
142006/05/19初級フランス語クラスにおけるシャドウイング導入のこころみ日本フランス語教育学会慶應義塾大学
132006/05/13CALL を利用した外国語学習の可能性について――英語、フランス語、ドイツ語への実験から――外国語教育メディア学会関西支部流通科学大学井狩幸男・田畑雅英・添田晴雄と共同
122003/03/28都市の境界性と遊行性大阪市立大学フランス文学会シンポジウム「フランス都市文化に見るポストコロニアリスムと多文化主義の諸相」大阪市立大学
112002/12/08関西における野外演劇の展開――現場から見た回顧と展望――日本演劇学会コロキウム平安会館発表ハンドアウト
101999/10/23会話分析からみた冠詞の機能と名詞句の意味について日本フランス語学会青山学院大学
91992/12/19不定冠詞の用法――属詞における無冠詞名詞句との差異を巡って――大阪市立大学フランス文学会大阪市立大学
81992/11/22主語位置における無冠詞日本フランス語学会日本イタリア京都会館
71991/09/29名詞句限定の日佛對照――佛譯資料を中心に――大阪市立大学フランス文学会大阪市立大学
61991/06/09 UN N の総称用法日本フランス語フランス文学会東京大学
51991/01/12現代フランス語に於ける冠詞の総称と総称用法――Un SN générique・Les SN générique・Le SN générique の認識構造差に就いて――大阪市立大学フランス文学会大阪市立大学文化交流センター
41989/12/17現代フランス語における時称の体系化・試論大阪市立大学フランス文学会大阪市立大学
31989/10/15現代フランス語「冠詞」の体系構築に関する一試論――文法における《認識構造》の発見に向けて日本フランス語フランス文学会関西学院大学
21989/09/30動的認識構造によるフランス語文法体系の構築日本フランス語学会上智大学
11987/12/20「静止・接近・離去」原理に依る図式化の試み――フランス語「自動詞」・「他動詞」篇――大阪市立大学フランス文学会大阪市立大学